Bienvenidos

Hola, les va a todos aquí les presentamos nuestro blog.... Somos nuevos en esto y esperamos que nos ayuden. Somos los miembros al descubierto: Conformado por los alumnos Beto, Dekar y Mario para sus servicios. Hemos realizado este blog para los chicos o chicas que quieran informarse sobre el tema de los medios de comunicación y también para aquellos que no tienen nada que hacer pero quieren disfrutar del Internet .

Este blog trata sobre los adolescentes y su relación con los medios de comunicación, el cual es un tema muy interesante, que los hará pensar, analizar y reflexionar. Para su comodidad pondremos una serie de imágenes y vídeos del tema que podrán disfrutar. También pueden comentar sobre la información del tema como les parezca mejor 

Esperamos que les guste y se puedan divertir con lo que publicamos

Gracias

WEBQUEST

El fenómeno Internet no deja de crecer convirtiéndose en fuente hegemónica de información y servicios digitales a escala mundial. Las relaciones interpersonales, los procesos laborales y, en general, los hábitos de no pocos ciudadanos se están viendo modificados de manera sustancial y van dando forma a un nuevo entorno donde emergen nuevas formas de relación social; la cibersociedad. Sin embargo, como instrumento didáctico, genera numerosos problemas que es necesario solventar si queremos aprender eficientemente este medio.

1. La formación en TIC de los docentes.
2. Los conocimientos informáticos de los estudiantes son insuficientes.
3. El acceso a Internet es problemático
4. Por ultimo, la cara oculta de Internet

La Webquest es un buen instrumento pedagógico porque se basa en una metodología centrada en procesos y objetivos, estructurada como modelo informal de investigación que el estudiante lleva a cabo en Internet de manera guiada, pero activa y sistemática.

Como diseñar una Webquest

1. Escoger un punto de partida o tema.
2. Crear una tarea
3. Comenzar a crear las paginas HTML.
4. Desarrollar la evaluación
5. Diseñar el proceso
6. Crear las paginas del profesor y pulir los detalles
7. Probarla con alumnos reales y revisarla a la luz de los resultados